CONSULTA DE PSICOLOGÍA SANITARIA Y EDUCATIVA

NIÑOS - ADOLESCENTES

Diagnóstico - Tratamiento - Rehabilitación - Problemas escolares - Dificultades en los aprendizajes -Dislexia (lectura) - Disgrafia (escritura) - Discalculia (cáculo)- Lenguaje (articulación y expresión)- Déficit de la atención - Impulsividad- Hiperactividad - Dificultades motoras - Retrasos cognitivos - Retraso intelectual - Problemas de la memoria - Sueño - Control del pis – Retrasos en el desarrollo y la maduración - Afectividad - Alimentación - Motivación - Altas capacidades - Orientación profesional - Hábitos de estudio - Conducta - Inadaptaciones - Personalidad - Alumnos rechazados - Fracaso escolar -Programas de Lectura - Escritura – Matemáticas - Informes de Psicología educativa (…) ORIENTACIONES A LA FAMILIA, TERAPIA FAMILIAR....

 

Carencias en la afectividad - Conductas de oposición y agresividad - Anorexia y Bulimia - Enurésis - Rivalidad (Celos) - Obsesiones - Perfeccionismo - Regresiones - Apego - Infantilismo - Timidez - Sexualidad - Depresiones reactivas - Pesimismo - Iregularidad anímica - Hipersensibilidad - Fijaciones - Reacciones histeroides - Desvalorización emocional - Déficit en habilidades sociales (Asperger)   - Complejos - Abulia - Apatia - Separaciones de padres - Fallecimientos de familiares - Secuelas emocionales por accidentes - Cambios de colegios - Otros (...)

REHABILITACIÓN

a) Diagnósticos mediante tests y entrevista.

b) Valoración de tratamiento en información a la familia.

c) Tratamiento en sesiones, una, dos o tres veces semanales.

e)Tratamiento individual.

f) Tratamiento en grupo pequeño (máximo 6 personas).

g) Seguimiento en el colegio con profesores y Departamento de orientación educativa.

h) Se elaboran informes de pautas para tutores.

ADULTOS

La confidencialidad es una cuestión deontológica en nuestra profesión y entran en el terreno de la más absoluta privacidad. [El tratamiento de los datos de carácter personal estarán sujeto a lo establecido por la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, Protección de Datos de Carácter Personal (LOPD)] La consulta está  oficialmente  registrada en la AGENCIA DE PROTECCIÓN DE DATOS en Madrid, cumpliendo las normas de confidencialidad profesional MÁS ESCRUPULOSA con relación a los clientes.

TRATAMIENTO SEGÚN MODELO DE PSICOLOGÍA COACHING DE LOS PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA

Ansiedad -Relajación - Depresión - Estrés - Autoestima - Timidez - Fobias - Inseguridad acentuada - Desvalorización - Agresividad - Anorexia - Bulimia - Otros problemas alimentarios - Sexualidad - Pareja - Familia -  Mayores - Separación - Fallecimientos - Trastornos emocionales por accidentes o percances - Maltrato - Dependencia - Resolución de conflictos - Mediación - Asertividad - Acoso laboral - Traumas por enfermedades - Carencias afectiva y regresivas - Problemas de comunicación - Obsesiones - Celos - Identificación sexual...

 

MODELOS DE TERAPIA

El modelo de tratamiento principales es de tipo Humanista integrador: dinámico, cognitivo-conductual- sistémico y siguiendo dinámicas coaching. Dependiendo de la problemática se puede seguir otras terápias alternativas (o combinadas) siempre que beneficien la solución al problema del cliente (AT, PNL, PSICODINÁMICOS...)... Lo esencial es abordar la solución de problemas propios de la vida cotidiana.

COLEGIOS

INTERVENCIÓN Y EVALUACIÓN de  PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN CENTROS EDUCATIVOS:  Evaluación, asesoramiento e intervenciones con pautas de ayuda específicas en función de las necesidades detectadas: centro, alumnos, profesores, familias.

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